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GRADO PRIMERO

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ACTIVIDADES

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lOS PALITOS MATEMÁTICOS.

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  • SE ENTREGARAN A LOS NIÑOS PALITOS DE PALETA EN DONDE ESTARÁN EN CADA UNO DE ELLOS LAS CANTIDADES QUE DEBERÁN SUMAR DE ACUERDO A INSTRUCCIÓN DADA POR LA MAESTRA.

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TAPAS  GIRATORIAS

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  • CADA ESTUDIANTE TENDRÁ UNA CARTULINA EN DONDE ENCONTRARAN LOS ESPACIOS DE LAS TAPAS LAS CUALES TENDRÁN LOS RESULTADOS DE LAS OPERACIONES MATEMÁTICAS QUE  ELLOS MISMOS  PLANTEEN.

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LA REGLA DEL ÁRBOL

DENTRO DEL AULA SE ELABORARA UN LINDO ÁRBOL MATEMÁTICO EN LA PARTE DE LA RAÍZ ENCONTRAREMOS UNA REGLETA EN CARTULINA LA CUAL  SE MARCARA SEGÚN LAS INSTRUCCIONES DE LOS DADOS .
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MANITOS CREATIVAS
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ESTA ACTIVIDAD SE REALIZARA EN GRUPO DE DOS ESTUDIANTES, LOS CUALES TENDRÁN UNAS CAJITAS QUE SERÁN  ELABORADAS POR ELLOS MISMOS, CADA CAJITA TENDRÁ UNA MANITO MÓVIL ELABORADA EN CARTULINA. SERA UNA ACTIVIDAD LÚDICA, EN DONDE DISFRUTARAN AL MAXIMO OPERACIONES DE SUMA Y RESTA. 
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PELOTAS DE COLORES

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DCON ESTA ACTIVIDAD LOS ESTUDIANTES OBTENDRÁN UN CONCEPTO MUCHO MAS CLARO DE CONJUNTO LA LÚDICA A TRABAJAR ES MAS EL JUEGO EN DONDE SEGÚN INSTRUCCIONES DEL DADO GIGANTE CADA ESTUDIANTE DEBERÁ TOMAR LAS PELOTAS INDICADAS PARA FORMAR CONJUNTOS. 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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Título del sitio

REFERENTE TEORICO

Título del sitio

LA TEORÍA DEL NÚMERO DE PIAGET

 

 

Según Piaget, el número es una estructura mental que construye cada niño mediante una aptitud natural para pensar, en vez de aprenderla del entorno. Esto nos lleva a pensar, que por ejemplo, no hace falta enseñar la adición a los niños y niñas del primer nivel y que es más importante proporcionarles oportunidades que les haga utilizar el razonamiento numérico.

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